Młodzi sądeczanie mają wkrótce słynąć w całym kraju z matematycznych umiejętności. Taki efekt przynieść ma eksperymentalny program nauki tego przedmiotu realizowany w kilku szkołach. Niepokojące wyniki badań wskazują, że spośród dzieci, które zaczynają naukę w szkołach podstawowych, po pierwszych kilku latach jedna czwarta traci zainteresowanie i ma problemy z opanowaniem matematyki. - Wyniki dzieci nauczanych nową metodą potwierdzają, że można to zmienić - mówi prof. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, naukowy opiekun programu.
"Mamy wyniki klas pierwszych. 85% dzieci objętych tą innowacją opanowało bardzo trudny program na poziomie bardzo dobrym i dobrym. W szkole masowej w kwietniu liczą dzieci do 20 i dodają i odejmują do 20 i to uważa się za osiągnięcie, a ja mówię, że w pierwszej dzieci mają do tysiąca dodawać i odejmować z przekroczeniem progu i nie mylić się, i jeszcze mają mnożyć i dzielić, i 85% dzieci to potrafi zrobić na poziomie bardzo dobrym i dobrym" - deklaruje Gruszczyk-Kolczyńska.
Nowosądecki Projekt Edukacyjny - taka jest oficjalna nazwa programu - to efekt współpracy Fundacji Newag i zaproszonych specjalistów. Na razie objęci są nim uczniowie klas od 1 do 3 w czterech szkołach publicznych i jednej prywatnej. Trwają prace nad opracowaniem nowych części, które obejmą także uczniów klas czwartych.
