O mózgu wiemy już sporo. Wiemy, że mózg dziecka rozwija się najintensywniej przez pierwsze 2-3 lata życia, że około pierwszego roku osiąga 85% wielkości mózgu dorosłej osoby, że nasze mózgi uwielbiają działać, za to nie lubią dat, schematów i wykresów. Ale czy wiemy, że nastolatek kładzie się spać z innym mózgiem niż ten, z którym budzi się następnego dnia rano? Czy wiemy, że ironiczne uśmiechy, rozmaite grymasy, czy „gradowa chmura” na twarzy nastolatka - to efekt niedojrzałości płatów przedczołowych mózgu? Czy wiemy, że można przestymulować mózg dziecka? O rozwoju mózgu dziecka z dr hab. Katarzyną Stachowicz z Zakładu Neurobiologii, Instytutu Farmakologii Polskiej Akademii Nauk w Krakowie, autorką książek z serii „Przygody Amygdalki i Hipokampka" rozmawia Wioletta Gawlik.
