Kiedy człowiek długo przebywa w niekomfortowej sytuacji, to ulega zjawisku habituacji, czyli wygaszaniu reakcji na bodziec. Młodym ludziom dodatkowo towarzyszy poczucie zobojętnienia, które odbiera siły, by radzić sobie z problemem. Czy po przeszło roku funkcjonowania w wirtualnej rzeczywistości istnieje szansa na normalny powrót do realu? Jak na tym etapie zdalnej edukacji pomóc młodzieży? Co może zrobić nauczyciel, który – jak mówi gość Radia Kraków Przemysław Staroń, pedagog, filozof, nauczyciel roku 2018 – widzi, jak młodzi ludzie przemieniają się w zombie? Odpowiedzi szuka Wioletta Gawlik.
