Wczoraj Trybunał Konstytucyjny orzekł, że rozporządzenie ministra edukacji, które umożliwiałoby prowadzenie lekcji religii w szkołach w grupach dzieci z różnych klas i oddziałów jest niezgodne z ustawą zasadniczą. Dlaczego tą sprawą zajął się Trybunał Konstytucyjny i jaka jest różnica kompetencji pomiędzy Trybunałem Stanu, a Trybunałem Konstytucyjnym? Ze specjalistą prawa konstytucyjnego Bogumiłem Nalezińskiem, profesorem Uniwersytetu Edukacji Narodowej w Krakowie rozmawia Marzena Florkowska
